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Education 3.0 and the Pedagogy (Andragogy, Heutagogy) of Mobile Learning

Education 3.0 and the Pedagogy (Andragogy, Heutagogy) of Mobile Learning | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
From usergeneratededucation.wordpress.com - March 26, 2014 2:52 PM
The evolution of the web from Web 1.0 to Web 2.0 and now to Web 3.0 can be used a metaphor of how education should also be evolving, as a movement based on the evolution from Education 1.0 to Educa...

Via Dr. Susan Bainbridge
Alfredo Corell's insight:

Many educators are doing Education 1.0; talking about doing Education 2.0; when they should be planning and implementing Education 3.0. This post compares the developments of the Internet-Web to those of education.  

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Lyn Hogan's curator insight, March 28, 2014 5:51 PM

All models of education are relevant in different contexts . Education 2.0 & 3.0 are models that require a level of cognitive and developmental sophistication and experience that allow individuals to be able to make decisions.
Ness Crouch's curator insight, March 28, 2014 8:08 PM

I love this graphic I need this on my wall to remind me of how far we have come!
HemsZwier's curator insight, April 9, 2014 3:39 AM

Education  Moving forward!
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Rescooped by Alfredo Corell from Edumorfosis.it
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6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online basándose en el Conectivismo

6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online basándose en el Conectivismo | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
From escuela20.com - June 23, 2013 8:54 AM
6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online basándose en el conectivismo

Via Edumorfosis
Alfredo Corell's insight:
SEIS HABILIDADES PARA PEDAGOGOS/AS CONECTIVISTAS 1. Competencias técnicas: participar de manera activa en las nuevas tecnologías educativas. El uso de cualquier herramienta requiera una combinación de conocimientos técnicos y sus oportunidades pedagógicas. 2. Experimentación: debemos utilizar indistintamente las diferentes herramientas y variar los métodos de enseñanza. Los/las educadores/as deben estar constantemente adquiriendo información sobre nuevas tecnologías y refinando la manera en que transmiten el conocimiento a sus alumnos, para mejorarlo. 3. Autonomía: debemos proporcionar a los/las alumnos/as un espacio de aprendizaje autónomo. Todo/a estudiante tiene que experimentar y necesita para ello explorar, participar y definir su propio aprendizaje. 4. Creación: los/las estudiantes deben ser participativos/as para fomentar el aprendiazaje activo. La creación permite implementar las ideas y crear actividades. 5. Juego: el juego permite explotar grandes ideas. No pongas límites a la imaginación. 6. Desarrollo de capacidades complejas: adapta los contextos a las situaciones.
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Juan Carlos Palomino's comment, June 17, 2013 5:16 AM
Me ha gustado mucho, me lo quedo. Gracias por compartir.
Luz Dibia Velasquez Nieto's comment, July 31, 2013 4:43 PM
muy interesante
EduClick_España's curator insight, December 9, 2014 8:20 AM

Seguimos recomendando la lecura de esta genial entrada de nuestros compañeros de Escuela 2.0, con su correspondiente extracto: "Uno de los desafíos más relevantes en estos tiempos de cambio según Sam Gist, consultor de servicios académicos, es el descenso de las aulas físicas, en las que se imparten los conocimientos de manera tradicional, y las cuales están siendo sustituidas en la sociedad actual por las aulas digitales, algo posible gracias al conectivismo y la información que nos ofrecen las páginas Web y nuevas tecnologías." ¿A qué esperas para leerlo todo? ;)
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Rescooped by Alfredo Corell from Web 2.0 for juandoming
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Revista "Aprender para Educar con Tecnología".-

From issuu.com - October 14, 2012 8:27 AM

Esta es una revista digital sobre Educación y Tecnología de distribución gratuita con suscripción, para educadores y futuros docentes de habla hispana de todo el mundo. Se trata de una iniciativa de Extensión Universitaria del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.-


Via Mauricio M. Escudero, Silvano Poblano Morales, Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming
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20 Amazing iPad Apps for Educators

20 Amazing iPad Apps for Educators | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
From www.teachhub.com - July 16, 2012 12:26 PM

With these iPad apps, teachers discover creative ways to incorporate the iPad into teaching with educational & organizational applications.


Via Dico Krommenhoek
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Rescooped by Alfredo Corell from 21st Century Learning and Teaching
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We need pedagogy, not just cool tools

We need pedagogy, not just cool tools | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
From sophiamavridi.edublogs.org - December 8, 2013 8:17 AM

Via Gust MEES
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J. Mark Schwanz's curator insight, December 16, 2013 9:08 AM

agreed
Dr Pam Hill's curator insight, December 16, 2013 3:08 PM

Technology should be a tool to assist with learning, rather than a big checkmark when it is used!
Ness Crouch's curator insight, January 15, 2014 3:21 PM

This is a great article and needs to be read by every teacher.
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Rescooped by Alfredo Corell from Las TIC y la Educación
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Educación y Virtualidad: Ahora es cuando hace falta la pedagogía

Educación y Virtualidad: Ahora es cuando hace falta la pedagogía | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
From educacion-virtualidad.blogspot.com.es - October 15, 2012 11:38 AM

Si pensamos responder a la pregunta ¿qué aporta la tecnología a la educación? es muy probable que podamos dar un listado de nuestras herramientas con las que aprendemos, enseñamos o buscamos interactuar en comunidades de aprendizaje virtual. No obstante, existe otra pregunta, la que está en la orilla de la representación simbólica sobre para qué, qué, cómo, cuándo, con quién o dónde aprender: ¿qué aporta la pedagogía a la tecnología? Esto es, qué función educativa añadimos a las herramientas… más claramente, si intentamos bailar con la tecnología ¿qué música le vamos a poner?

Las herramientas van muy de prisa, están aquí y son muchas, mientras que la pedagogía es más lenta en desarrollarse (esto es normal). Las nuevas pedagogías, las pedagogías emergentes, las pedagogías funcionales para el mundo virtual o, más en confianza, la e-pedagogía está en construcción.


Via Cacho Mazzoni
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Tecnoreiter's curator insight, May 16, 2015 1:00 PM

añada su visión ...
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Didáctica, Innovación y Multimedia - septiembre de 2012

Didáctica, Innovación y Multimedia - septiembre de 2012 | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
From dim.pangea.org - September 17, 2012 8:48 AM

Red de Educadores DIM

 

. Pretendemos mejorar la educación... y estamos en ello. Abriendo caminos.


Via juandoming
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