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Convertirse en creadores de experiencia, ese es uno de los consejos que entrega este experto en nuevo paradigma educativo. 
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Los trabajadores y los aprendices de hoy y de mañana se enfrentan a momentos de aprendizaje controvertidos, pero necesitan más a menudo estar en un contexto de trabajo, muy por encima de lo que están en el aula o en línea (eLearning). Via Edumorfosis
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El COMIE y su papel en el conocimiento de los efectos del Covid-19 sobre la educación La pandemia de Covid 19 nos tomó a todos por sorpresa. Nadie pudo prever con suficiente anticipación la magnitu…
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Arte, placer y pensamiento divergente para establecer un nuevo paradigma educativo. ¿Cómo se impulsa el cambio desde el art thinking?
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Buenos días a tod@s l@s amig@s de Educación 4.0. Iniciamos la semana fuertes, gran post el encontrado en el "blog de Gesvin". Su autor Gesvin Romero nos ofrece 7 Conferencias TED sobre la educación...
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14 propuestas para mejorar los aprendizajes (recogiendo el legado de los grandes maestros de la Educación) Via juandoming
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MyKLogica's curator insight,
February 21, 2014 2:09 PM
En mi entrada anterior, Estrategia 3.0: Importancia y Claves, comentaba que si queremos llegar a un cambio de paradigma social, una cuestión importante es trabajar sobre nuestra estrategia, unificando visiones e identificando nuestra aportación específica al engranaje global, es decir, profundizando en nuestras misiones y estrategias individuales y organizacionales, tanto a nivel local como global, y adecuándolas para complementarnos en nuestras respectivas “competencias”, de forma que pasemos de una cultura “competitiva” a una colaborativa. 
's comment February 26, 2014 3:10 AM
Mercedes comparto contigo en general tu reflexión y hoja de ruta, creo que este es el camino que debemos seguir para hacer de esta sociedad un lugar de bienestar para todos. Nos toca mucho que hacer para encarrilarla hacia allí y no podemos demorar más la limpieza de los dirigentes actuales que frenan esta evolución. Un saludo
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Plantear cambios en el modelo de formación del profesorado implica cuestionarnos en torno a qué es lo más valioso de la profesión docente y cómo podemos prepararlos para enfrentar las vicisitudes educativas. No tenemos duda en que un docente es mejor valorado por la sociedad cuando muestra disponibilidad para apoyar la formación de los alumnos en todos los ámbitos, incluyendo la educación informal. Nos atrevemos a insinuar que el docente del siglo XXI, debe estar preparado para extender su espacio laboral e irrumpir en el universo alcanzable de sus alumnos, sin importar que sus alcances sobrepasen las aulas. El perfil del nuevo maestro debe incluir la adaptabilidad a los constantes cambios sociales, principalmente en el terreno tecnológico, que le ayude a comprender el proceder de los adolescentes, sus nuevas tendencias y costumbres en la irremediable “era digital” (aunque muchos docentes en servicio se resistan al cambio). La sociedad ha sido transformada profundamente, sobre todo en el plano de las comunicaciones, donde las formas de interacción humana cada vez son más telemáticas con la creciente digitalización. Al momento somos testigos del surgimiento de nuevas tecnologías inteligentes que permiten comunicarnos en tiempo real con conocidos, amigos, familiares, e inclusive con personas que físicamente no han estado frente a nosotros. Estos contextos, cada vez más despersonalizados no precisamente rompen con los procesos de humanización de la sociedad, lo que nos permite incursionar en esos terrenos virtuales y aprovecharlos a favor de la educación, a pesar de que implique una nueva manera de ver nuestra profesión. Precisamente el auge en el uso de dispositivos electrónicos representa una mejor oportunidad para incidir en el comportamiento de los adolescentes. Via Edumorfosis
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Vamos a relativizar los horarios, pero no para descongestionar la entrada y la salida en prevención del contagio, qu
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Juan Domingo Farnos Consideramos la participación, reflexión, colaboración, trabajo en equipo e investigación, como los aspectos fundamentales de la práctica educativa que rodean a nuestro modelo, aunque pensamos que había que aclarar qué entendemos por reflexión y por colaboración. Será mejor dejar Via juandoming
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Educación digital: se impone un nuevo paradigma pedagógico y tecnológico, como promueve Telefónica Educación Digital.La actitud, los conocimientos y las herramientas digitales deben ir de la mano
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juandon No hay duda de que el modo de investigación-acción de aprendizaje basado en la investigación es uno de los enfoques más importantes que valida la investigación en el aula y la investigación profesional en el puesto de trabajo de los docentes en las escuelas y colegios, y por supuesto, en esta… Via juandoming
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1.- Todo niño necesita un campeón por Rita Pierson Rita Pierson, una vez un profesor de 40 años escuchó decir a un colega: "A mí no me pagan para agradarle a los niños." Su respuesta: "Los niños no...
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14 dimensiones a considerar, a partir de los 4 pilares J. Delors y el actual marco curricular de competencias Via Mariano Fernandez S.
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